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《知识文库》2023年04期

 
 目录
知识前沿
基于在线开放课程的高职在线直播教学实践探索生力军;1-3
研学旅行手册的设计实践探索研究蔡静;杨春亮;4-6
小学语文阅读教学的现状和改进研究姜杨家;7-9
“1+X”证书制度下高职商务英语专业人才培养模式研究李红梅;刘莉;10-12
校企合作背景下“岗课赛证”人才培养模式应用探究李书舟;容慧;13-15
“双高校”建设背景下学生综合素质精准评价模式研究赵鹏;王磊;16-18
创新创业背景下环境艺术设计专业教学改革研究纪繁芳;19-21
法律素养本位下的大单元教学设计与实施——以《职业道德与法律》教学为例唐亚运;22-24
石油工程特色专业建设的实践与探索徐智聃;25-27
教育知识
“五育”视域下小学高段学生抗挫能力提升的实践研究吴晓娟;28-30
小学数学课堂教学中融入数学文化的策略探究费永芳;31-33
运用绘本故事打造小学道德与法治高效课堂杨海玲;34-36
翻转课堂在小学音乐小乐器教学中的作用朱峰;37-39
核心素养视角下小学生阅读能力提升的策略研究潘晓翠;40-42
小学音乐教学中律动教学的思考任丽霞;43-45
探讨师幼互动对幼儿足球教学的影响马金刚;46-48
小学语文前置性学习的有效对策探究顾玥;49-51
生活化情境教学融入小学美术课堂的研究徐志敏;52-54
基于交互式一体机在小班集体活动中的应用实践庞吉辰;55-57
美工区游戏活动中提升幼儿创造性思维策略陈梦雅;58-60
游戏化背景下幼儿园“野趣”活动实施策略研究阮月;61-63
在丰富多彩的幼儿活动中展现绘本教育宋彦明;64-66
农村小学语文分层教学策略研究闫文霞;67-69
知识观点
基于学科核心素养的初中英语阅读课教学活动研究芦云;70-72
渗透数学文化,感受数学之美,打造高效数学课堂——浅谈初中数学教学中数学文化教育的渗透盛灵婷;73-75
谈初中语文教学如何做到减负增效张俊峰;76-78
双减背景下的初中英语教学探究柳玉婷;盛文霞;79-81
有关初中心理健康教育在家校共育中的实践探究秦赛君;82-84
探索初中语文教学实践“教学做合一”理念王森;85-87
初中学生英语课堂笔记策略的思考赵芬昌;88-90
核心素养视域下初中英语教学中学生思维品质的培养策略齐向丽;91-93
浅议如何为学生打造高质量的英语课堂杨文辉;94-96
生活化理念在初中物理教学中的应用探索蔡裕娟;97-99
生本教育在中小学英语教育教学中的探索和实践曹桂女;100-102
应用英语趣配音软件助力初中英语口语教学梁爱军;103-105
创新视点
新高考背景下初高中历史衔接策略张建元;106-108
湛江地区社区音乐教育研究丁宁;109-111
数据监督,教管合一——大数据背景下县域高中选课走班管理实践冯小兵;郭勤;112-114
新理念下信息技术在高中英语教学中的应用思考张兴;115-117
论高中生物教学中如何优化实验教学方式周惠;118-120
网络教学在当代教育中的发展新趋势游富亮;121-123
校企合作背景下“双创”教育与专业建设融合研究——以电子专业为例陆嘉斯;124-126
居家体育锻炼的实施策略浅析许磊;127-129
新课标下高中生物教学融入核心素养的思考倾宏涛;130-132
育人文库
职教品牌国际化促建地方高职教育产业价值终端化——以玉溪农业职业技术学院国际交流合作为例余侠;何晓颖;133-135
构建民办高职院校学生网格化管理工作体系研究金志学;136-138
职业院校以志愿服务为载体的劳动教育途径探究梁志红;139-141
高水平专业群建设背景下高职院校公共英语课程建设实践探索娄良珍;142-144
谈高职院校高等数学课程内容改革王俊芳;145-147
继续教育自考学生管理模式创新路径的选择探讨周铮;148-150
关于1+X证书制度背景下高职早教课程的探讨黄颖;151-153
新课改形势下高职语文课程教学改革与实践李忆宁;154-156
创新文库
“行动”理论视域下中职院校“双肩挑”青年教师的成长机制研究李丽花;李小娟;157-159
浅谈如何加强中职物理实验教学毛德贤;160-162
基于“1+X”证书制度下中职机电专业人才的培养研究周忻予;163-165
关于翻转课堂理念的技工院校化学实验教学探讨石梦雪;166-168
以问题导学构建中职数学高效课堂姚红娟;169-171
人工智能背景下中职信息技术课程改革路径郭忠斌;172-174
中职英语有效课堂教学的方法与策略胡生芳;175-177
德智同行——中职英语课堂与德育教育融合探究赵雨秾;178-180
中职化学实验教学中学生实验意识的培养王文海;181-183
多元智能理论下中高职旅游应用型人才培养研究崔冰洁;184-186
基于职业素养的中职语文教学研究——以《金大力》教学实践为例钱锡银;187-189
中职物理教学与电工基础课程有效衔接的思考汪洋;190-192
核心素养下中职数学课堂项目化学习的路径探索朱红;193-195
交互式微课在中职计算机技能课中的实践研究赵志强;196-198
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